Archiv der Kategorie: Allgemein

Leitmedienwechsel, Schule, Edushift, digitales Schulbuch.

EduCamp: Wir sind ein BarCamp #ecil12

Am Wochenende fand im Ilmenau das 10. EduCamp unter dem Motto „back to the roots“ statt. Wieder zu Hause, möchte ich ein paar Gedanken dazu festhalten.

Das EduCamp scheint mit seiner 10. Inkarnation in seine Pubertät einzutreten. Die unterschiedlichen Vorstellungen über das Format, die Ausrichtung, die Finanzierung oder die Themengestaltung sind bisher hinter der zu spürenden Aufbruchsstimmung zurückgetreten. Jetzt treten sie mehr und mehr zu Tage und das führt dazu, dass es hin und wieder knarrt. Das EduCamp konsolidiert sich.

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Die Sache mit dem Podcast…

Ein schon lange angedachtes, aber immmer wieder verschobenes Projekt geht an den Start: Unser Podcast über die „Bildung, Zukunft und Technik“.
Erst war das Equipment nicht da, dann waren wir noch nicht bereit. Aber jetzt sind wir fertig.
Guido Brombach (@gibro) und ich haben uns erstmalig Headsets aufgesetzt und ins Mikro gesprochen. Es sind 105 Minuten geworden. Wir sprechen über das Podcasten, das OERCamp, das Educamp und über die Digitale Demenz.

Weitere Infos zum Podcast gibt es ab jetzt drüben im Blog: „Bildung – Zukunft – Technik“ – oder in iTunes.

„EduAction“

Unter dem Titel „EduAction – Wir machen Schule“ hat Margret Rasfeld (in Zusammenarbeit mit Peter Spiegel) ihre Erfahrungen von der Schulgründung der Evangelischen Schule Berlin Zentrum – kurz esbz – zusammengetragen.

Es hat sich ja inzwischen eingebürgert, dass erfolgreiche Schulgründungen erst dann erfolgreich sind, wenn die Schulleitung darüber auch ein Buch schreibt. Und das ist gar nicht mal so schlecht, da darüber wesentliche Erfahrungen und Ideen weitergegeben werden und an anderen Stellen als Kristallisationskeime dienen können.

Ich hab das Buch gerne gelesen, vor allen Dingen wegen des starken Praxisbezuges, den weiterführenden Hinweisen am Ende jedes Kapitels und weil es sich bei der esbz um eine (fast) ganz normale Schule handelt. Fast ganz normal, weil sie in freier Trägerschaft ist und sich daher mit geringem Schulgeld teilweise selber finanzieren muss. Es macht aber nicht den Eindruck, dass über diese Stellung eine Begründung zu finden ist, warum Projekte, die an der eszb gut laufen, nicht auf eine Regelschule übertragbar sein sollten. Wer nähre Infos zur Finanzierung wünscht, findet auch diese im Buch.

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Reflexionen im Schulalltag

In einer kleinen – inzwischen abgeschlossenen – Blogparade warf Torsten die Frage nach den reflektierenden Praktikern auf. Find ich gut, daher mache ich mit.

Bei mir finden wesentliche Reflexionen über den Unterricht und das Curriculum in den Fachgruppen und den Jahrgangsteams statt. Außerdem spielt „Kaffee und Kuchen“ eine besondere Rolle.

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E-Books & Onlinematerial lesen

Im folgenden ein Gastbeitrag von Carsten Sass über die Software für den Einsatzz von eBooks im Unterricht. Ich habe die Zusammenstellung vor ein paar Tagen per Mail erhalten und denke, dass sie auch für andere interessant ist.

In der letzten Stunde fragte ich mich, ob es die nächste Klassenlektüre auch als Kindle-Version gäbe. Das nahm ich zum Anlass, verschiedene Dinge zum Thema E-Book (so ist die Schreibung laut Duden richtig, die großen Anbieter schreiben jedoch eBook) und Onlinematerialien zu probieren bzw. zu aktualisieren (die Schüler werden ihre Kindl in der nächsten Stunde auch jeweils vorstellen). Vielleicht ist das ja auch für euch interessant.

Hier findet ihr die Liste mit den Programmen, Materialien und Links, auch zu den einzelnen Fremdsprachen.

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Gedanken zum #oercamp

Am Wochenende fand in Bremen an der Uni ein BarCamp zum Thema „Open Educational Resources“ (kurz: OER) statt. Das Ambiente in der Mensa der Uni ist hervorragend geeignet, offene Tagungen durchzuführen. Ich bin – nach dem EduCamp Bremen – das zweite Mal dort und habe mich wohlgefühlt. Die offenen Räume und verschiedenen Ebenen des Baus machen es allemal wett, dass man den Gang zur Toilette sehr bedacht planen muss, um nicht eine Session zu verpassen…

Ein paar Notizen und Gedanken zum #oercamp in loser Reihenfolge. Weiterlesen

Die digitale Schultasche – August 2012

Nach den Berichten aus 2010 und 2011 gibt es ein kurzes Update über die digitale Schultasche. Im letzten Beitrag zum Thema sind in den letzten Tagen zwei Fragen in den Kommentaren aufgeschlagen:

Einmal von Andreas:

  • Datensync mit Mac oder PC?
  • Was geht wirklich alles Papierfrei im Unterricht bzw. ruderst du an einigen Stellen wieder zurück
  • Nimmst du noch Schulbücher mit bzw. scannst du sie selbst
  • Wie viel Speicher im Ipad ist emfehlenswert 16 GB, 32 GB oder sogar mehr

Und ergänzend von Nicola:

Ich bin gerade dringend auf der Suche nach einer Möglichkeit das Schul(halb)jahr digital und übersichtlich planen zu können.
Bisher habe ich das in Excel gemacht und auch schon mal Omni-Outliner angetestet, frage mich aber, ob es da nichts speziell für Lehrer gibt…?

Ich nehme das mal zum Anlass, ein paar Gedanken zu notieren.

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OER Camp im September

Vom 14. bis 16. September findet an der Uni Bremen das erste „OERcamp“ statt. Veranstalter sind das Internet & Gesellschaft Co:llaboratory, die Universität Bremen und der EduCamp e.V.

Die offene Konferenz in Form eines BarCamps wird sich u.a. mit den Fragen des Urheberrechts, der Zukunft der Schulbücher und der Qualitätssicherung von digitalem Unterrichtsmaterial beschäftigen und möchte so die Debatte um die Open Educational Resources voranbringen. Der Schwerpunkt wird auf dem Bereich „Schule“ liegen, aber nicht darauf beschränkt bleiben.

Weitere Informationen und die Anmeldung finden sich hier: http://www.oercamp.de.

SolarPower fürs Smartphone

Es ist schon etwas länger her, dass mir das Berliner Startup Changers das erste Mal über den Bildschirm gelaufen ist. Ich fand die Idee dahinter spontan spannend – sicherlich auch, weil es nach Zukunft riecht.

Vor zwei Wochen habe ich mir das Starter Packet bestehend aus einem Maroshi Solar Module und dem Kalhuohfummi Akku-Speicher bestellt. Erstes Fazit: Die autonome Energieproduktion fürs Smartphone funktioniert!

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