Kommentare zu: Schule muss den Frühling finden

Von: Felix Schaumburg

Felix Schaumburg — Thu, 10 Jun 2010 13:48:51 +0000

Natürlich sehe ich, dass man auf dem Niveau einer Schule oder eines Teils eines Kollegiums umsteuern kann – ich versuche nichts anderes jeden Tag.

… und das ist auch gut so!

Das interessante an dem Interview war für mich jedoch, dass es eben nicht nur darum geht, eine andere Richtung einzuschlagen (umzusteuern), sondern dass selbst in großen Unternehmungen ein radikaler Schnitt erfolgreich sein kann. Wenn Apple beispielsweise die serielle und parallele Schnittstelle abschafft, so tut es das natürlich gegen seine bisherige Philisophie und vor allem unter Duldung des Unmuts der ganzen Zulieferer… Trotz Bauchschmerzen im ersten Moment war das aber im Nachhinein eine höchst sinnvolle Sache.

Überholte Konzepte nicht überarbeiten, sondern weglegen und neu denken.

Sicherlich gilt das in einem schnellen Technologieunternehmen anders als in sozialen Systemen. Ob USB oder seriell…. wen kümmerts?
Das Konzept von Bildung und Schule ändert sich nicht alle paar Jahre. Es gilt zu erkennen, dass wir uns in einem generellen Transformationsprozess befinden, der jetzt noch nicht konzeptualisiert werden kann.

Wir brauchen einen neuen, gesellschaftlich konsensfähigen Begriff von Bildung und eine Neubestimmung der Funktion von Schule.

Von: Sebastian Netta

Sebastian Netta — Wed, 09 Jun 2010 00:24:21 +0000

Ich mache auch die bittere Erfahrung, das SchülerInnen nicht bereit sind sich auf Neues einzulassen. Ich selbst bin sehr aufgeschlossen für neue Wege und Konzepte. Schüleraktivierung ist ein “hartes Brot”. ich gebe nicht auf, aber nicht nur Politik und System von oben funktionieren nicht. Die Passivität unserer Nachfolgegeneration ist für mich befremdlich und ernüchternd. Ein Haufen Schafe, die schnell unsicher sind wenn man sie alleine läßt und aus meiner Sicht dann in eine Art Starre verfallen. Wir brauchen gute Ideen und Konzepte. Kreativität muss gefördert werden (in allen Bereichen unseres Lebens). Leider hat Schule immer noch zu wenig mit Leben zu tun…….

Von: retemirabile

retemirabile — Tue, 08 Jun 2010 12:25:21 +0000

Du hast natürlich Recht – in der Bildung geht es ja vornehmlich um Beziehungen zwischen Menschen und für die gelten Grundregeln, die sich in der menschlichen Natur begründen und daher weitgehend gesellschaftlichem Wandel entzogen sind.

Meine pessimistische Einschätzung bezog sich auf das Organisationslevel, das durch den Vergleich mit Apple nahelag: Apple ist eine Firma mit über 30.000 Mitarbeitern – da habe ich bei meiner Aussage an die Kultusbürokratie gedacht und nicht an eine Einzelschule.

Natürlich sehe ich, dass man auf dem Niveau einer Schule oder eines Teils eines Kollegiums umsteuern kann – ich versuche nichts anderes jeden Tag. Was aber das echte Umsteuern auf höchster Ebene angeht, habe ich inzwischen (fast) keine Hoffnung mehr.

Von: Fontanefan

Fontanefan — Tue, 08 Jun 2010 04:02:26 +0000

Ich stimme retemirabile zwar zu, traue mich aber dennoch zu sagen, dass seine Worte bedeuten, dass einzelne Lehrer und einzelne Schulen selbstverständlich den Frühling nutzen können.
Aber Bildung lebt nicht allein von Innovationen, die kurze Produktzyklen haben. Die sokratische Methode kam in den Schulen lange nach Sokrates an und hielt sich dort auch eine Zeit (jedenfalls merklich länger als Computer genutzt zu werden pflegen).
Dass Menschen sich eher an menschlichen Vorbildern ausrichten als an Computern, dürfte sich auch noch eine Zeit lang halten. Nicht alles, was für Computer richtig ist, gilt auch für Menschen.

Von: retemirabile

retemirabile — Tue, 08 Jun 2010 02:18:39 +0000

Für eine Linie, wie sie Apple fährt, braucht Führungspersönlichkeiten, die sich in ihren Arbeitsfeldern hervorragend auskennen und daraus starke Überzeugungen ableiten, die bereit sind, dafür auch harte Kritik einzustecken, dass sie bereits im Frühling auf ein Pferd setzen, während alle anderen noch auf dem winterlichen, aber bequemen Vorgänger reiten, die Mut haben und überzeugen können.

Damit ist bezüglich eines Umsteuerns in der Bildung alles gesagt.

Von: Damian Duchamps

Damian Duchamps — Mon, 07 Jun 2010 23:14:55 +0000

Es wäre in der Tat an der Zeit, endlich alte Konzepte über Bord zu werfen in Sachen Schule. Fertige Konzepte gibt es durchaus, wie ich finde. Leider aber tun Politik und Schule selbst sich enorm schwer mit einer Umstellung. Mir kommt Schule in Deutschland vor wie ein riesiger Öltanker. Bremsen dauert ewig und auch die Richtung ändern ist keine Kleinigkeit. Noch viel schlimmer aber ist, dass am auf der Brücke mindestens fünf Kapitäne stehen und dem Steuermann sich widersprechende Kommandos geben.
So haben wir nun mit den für alle Bundesländer verbindlichen Kernlehrplänen/ -curricula ein tolles Ziel vor Augen. Über den Weg dahin scheint es jedoch keinen Konsens zu geben. Über die erste Etappe, die Förderung im Kleinkind- und Kindesalter will hier nicht ein Wort verlieren. Und Leitmedienwechsel, wer bitte interessiert sich auf der Brücke des Tankers für so einen Unsinn?